PROJEKT SOZIALES LERNEN

Interdisziplinäre Einordnung:

Die beschriebene Struktur setzt eine enge Zusammenarbeit zwischen Schule, BFZ und den Sozialraumträgern voraus, was – neben einer präzisen Auftragsbeschreibung der Beteiligten – regelmäßige feste Kooperationszeiten bzw. gemeinsame Arbeit am Kind, unter anderem während des pädagogischen Mittagsangebotes bedeutet.

Das ausführliche Konzept gibt es hier zum Nachlesen im PDF-Format